L'analyse du test
Omastava käände väljendamine
devoir: Traduisez : 1) Meie sõprade kollane maja on suur. 2) Sinu ema sõbranna õe lapsed on väga viisakad. 3) Teie õpetaja pojanaine töötab minu isa firmas.
Devoir: sur la copie p.14/ex.6-7
30/09/2014
B1 - 30/9
Man p.187, ex-s. 3-4 (difficiles!)
Les sentiments, Man p.39/ex.2 /assez difficile!)
l'écoute
devoir: Demain il y aura le test obligatoire (indicatif/subjonctif/infinitif). Le test commencera à 9h00, avant le test, il y aura un cours normal (de 8h00 à 9h)
Les sentiments, Man p.39/ex.2 /assez difficile!)
l'écoute
devoir: Demain il y aura le test obligatoire (indicatif/subjonctif/infinitif). Le test commencera à 9h00, avant le test, il y aura un cours normal (de 8h00 à 9h)
A1 - 30/9
Révision, (üksik koopia) p.16.17/ex.1-4
Les verbes - vouloir (tahtma), pouvoir (võima, saama, suutma), devoir (pidama, kohustatud olema)
Ex.2/p.26 (uued koopiad on minu sahtli all Keelekeskuse ruumis)
Les possessifs (minu, sinu, jne), ex.2/p.32
devoir: (üksikult koopialt), p.13-14/ex.1-5
Erandkorras! - Il n'y a pas de cours le 17/octobre (17.10 loengut ei toimu). Tund asendatakse le 7/10 à 16h1, la salle M-227
Les verbes - vouloir (tahtma), pouvoir (võima, saama, suutma), devoir (pidama, kohustatud olema)
Ex.2/p.26 (uued koopiad on minu sahtli all Keelekeskuse ruumis)
Les possessifs (minu, sinu, jne), ex.2/p.32
devoir: (üksikult koopialt), p.13-14/ex.1-5
Erandkorras! - Il n'y a pas de cours le 17/octobre (17.10 loengut ei toimu). Tund asendatakse le 7/10 à 16h1, la salle M-227
29/09/2014
A1 - 29/9
Les copies du Festival, p.23-25
Les couleurs
Les matériaux (en métal, en or, en coton, etc)
Le verbe "vouloir" (je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent)
Les couleurs
Les matériaux (en métal, en or, en coton, etc)
Le verbe "vouloir" (je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent)
23/09/2014
A1 - 24/9
Le verbe "venir", le dialogue, les exercices 3, 4
devoir: ex.2
Les moyens de transport: en avion, en voiture, etc / à pied, à vélo, etc
visiter + les lieux/les monuments (inimestega kasutada ei tohi); aller voir qn (=kellelegi külla minema)
Ce vendredi on a un test de grammaire. Revisez: les verbes (1er groupe, etre, avoir, faire, prendre, aller, partir, venir); les questions (la formation; avec est-ce que); il y a - c'est/ce sont
devoir: ex.2
Les moyens de transport: en avion, en voiture, etc / à pied, à vélo, etc
visiter + les lieux/les monuments (inimestega kasutada ei tohi); aller voir qn (=kellelegi külla minema)
Ce vendredi on a un test de grammaire. Revisez: les verbes (1er groupe, etre, avoir, faire, prendre, aller, partir, venir); les questions (la formation; avec est-ce que); il y a - c'est/ce sont
B2 - 23/9
Les ex-s (2,3) sur le subjonctif (vous trouvez les copies dans la salle de Keelekeskus sous mon casier)
devoir: ex.4 sur la copie (paraphrasez les expressions)
L'écoute
Man p.30-31, les ex-s/p.31
devoir: ex.4 sur la copie (paraphrasez les expressions)
L'écoute
Man p.30-31, les ex-s/p.31
A1 - 23/9
Les adjectifs qualificatifs et l'ordre des mots, les copies p.10, 11/ex.4,5
devoir: ex.6/p.11 (il y a / c'est)
les verbes "aller" et "partir" + les objets (où?)
devoir: revisez la conjugaison de toutes les verbes (korrake kõikide tegusõnade pööramist, mida oleme õppinud)
devoir: ex.6/p.11 (il y a / c'est)
les verbes "aller" et "partir" + les objets (où?)
devoir: revisez la conjugaison de toutes les verbes (korrake kõikide tegusõnade pööramist, mida oleme õppinud)
22/09/2014
A1 - 22/9
Faire/prendre p.17/ex.4,6
devoir: p.17/ex.5
avoir - la conjugaison du présent (j'ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils ont);
les expressions avec "avoir" (j'ai 20 ans, j'ai faim, j'ai soif, etc)
"il y a" (=there is/are) et "c'est" (=it's), ex.2/p.11 (koopiad on minu sahtli all keelekeskuse ruumis)
devoir: ex.3/p.11
devoir: décrivez-moi quel objet chez vous sont de quelle origine (kirjutage, millised asjad teie kodus on millist päritolu - j'ai un portable japonais, etc) (sur une feuille séparée)
devoir: p.17/ex.5
avoir - la conjugaison du présent (j'ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils ont);
les expressions avec "avoir" (j'ai 20 ans, j'ai faim, j'ai soif, etc)
"il y a" (=there is/are) et "c'est" (=it's), ex.2/p.11 (koopiad on minu sahtli all keelekeskuse ruumis)
devoir: ex.3/p.11
devoir: décrivez-moi quel objet chez vous sont de quelle origine (kirjutage, millised asjad teie kodus on millist päritolu - j'ai un portable japonais, etc) (sur une feuille séparée)
B2 - 22/9
Man l'ex.2/p.24
devoir: recencez les expressions qui sont suivies par le subjonctif (utilisez toutes les copies qu'on a traité)
L'écoute
devoir: lisez Man p.30-31 (pas d'ex-s)
devoir: recencez les expressions qui sont suivies par le subjonctif (utilisez toutes les copies qu'on a traité)
L'écoute
devoir: lisez Man p.30-31 (pas d'ex-s)
18/09/2014
16/09/2014
A1 - 17/9
Les verbes "faire" et "prendre", les exemples, ex.2/p.17 (nouvelles copies, kes puudus, jätan koopiad keelekeskusesse omanimelise sahtli alla).
Dialogue p.15 (kuni "je suis nouveau ici")
devoir: ex.3/p.17
Dialogue p.15 (kuni "je suis nouveau ici")
devoir: ex.3/p.17
1er test de grammaire obligatoire pour B2 - le 1er octobre !!!
L'utilisation du subjonctif / indicatif / infinitif
À reviser toutes les copies qu'on a traitées !
À reviser toutes les copies qu'on a traitées !
B2 - 16/9
Le subjonctif, les copies p.116/on a fini tous les ex-s; p.118/ les exemples, ex.2/p.119
devoir: ex.3/p.119
les ex-s de l'écoute (cela a pris beaucoup de temps)
devoir: ex.3/p.119
les ex-s de l'écoute (cela a pris beaucoup de temps)
15/09/2014
A1 - 16/9
La révision des expressions du dialogue (dialoogi sõnavara kordamine)
les professions, les ex-s 4-5/p.17
les nationalités et les pays, p.16; les questions et les réponses et l'ex.2/p.16
devoir: Trouvez 5 pays et nationalités pour chaque continent qui ne sont pas sur la page 16. (en Asie: 1... 2... 3... 4... 5...; en Amérique / en Europe / en Afrique ) - leidke iga maailmajao kohta 5 riiki ja rahvust, mida polnud koopialehel.
les professions, les ex-s 4-5/p.17
les nationalités et les pays, p.16; les questions et les réponses et l'ex.2/p.16
devoir: Trouvez 5 pays et nationalités pour chaque continent qui ne sont pas sur la page 16. (en Asie: 1... 2... 3... 4... 5...; en Amérique / en Europe / en Afrique ) - leidke iga maailmajao kohta 5 riiki ja rahvust, mida polnud koopialehel.
A1 - 15/9
La copie du dialogue, p.14/ex.5
devoir: ex.6
Formation des questions, 4 versions différentes:
Où tu habites? - Où habites-tu? - Tu habites où? - Où est-ce que tu habites?
Le 1er dialogue sur la page des professions.
devoir: ex.6
Formation des questions, 4 versions différentes:
Où tu habites? - Où habites-tu? - Tu habites où? - Où est-ce que tu habites?
Le 1er dialogue sur la page des professions.
14/09/2014
B2 - 15/9
L'opposition et la concession (indicatif ou subjonctif), p.115/ex.2(1-3); ex.4(1-3) (les copies du 10/9)
devoir: ex.3
Les ex-s de l'écoute
L'astrologie et les superstitions, Man p.20-21
devoir: ex.3
Les ex-s de l'écoute
L'astrologie et les superstitions, Man p.20-21
11/09/2014
09/09/2014
A1 - 10/9
Le dialogue jusqu'à la fin (lõpuni)
Les ex-s 2-4(p.14
Les jours de la semaine (nädalapäevad)
ex.4/p.13 (masculin et féminin)
devoir: ex-s 3,5/p.13
devoir pour le 15/9: écrivez 7 phrases (Moi, je..., Toi, tu..., Lui, il..., On... etc) avez des verbes différents et avec des objets (sihitistega) et ajoutez (lisage) les jours de la semaine. Sur une feuille séparée (eraldi lehele).
Les ex-s 2-4(p.14
Les jours de la semaine (nädalapäevad)
ex.4/p.13 (masculin et féminin)
devoir: ex-s 3,5/p.13
devoir pour le 15/9: écrivez 7 phrases (Moi, je..., Toi, tu..., Lui, il..., On... etc) avez des verbes différents et avec des objets (sihitistega) et ajoutez (lisage) les jours de la semaine. Sur une feuille séparée (eraldi lehele).
08/09/2014
A1 - 8/9
La conjugaison des verbes du I groupe (I pk tegusõnade pööramine)
devoir (kodune ül): Traduisez: Nad ei tööta restoranis. Kas teile meeldib prantsuse keel? Ma ei helista õpilastele. Kas sa õpid ülikoolis?
Les exercices sur la copie.
devoir (kodune ül): Traduisez: Nad ei tööta restoranis. Kas teile meeldib prantsuse keel? Ma ei helista õpilastele. Kas sa õpid ülikoolis?
Les exercices sur la copie.
07/09/2014
B1 - 8/9
Les copies du subjonctif, p.104-105/ex.14-15
devoir: Utilisez les débuts de phrases de l'ex.15 et terminez-les avec vos idées. Essayez de crééer des situations réelles (les formes plutot je-tu)
Manuel p.15, le texte.
devoir: Imaginez qu'il y a un caméra dans chaque salle à la fac ou à l'école. Donnez votre avis, justifiez-le. Utilisez des expressions à la page 12-13
devoir: Utilisez les débuts de phrases de l'ex.15 et terminez-les avec vos idées. Essayez de crééer des situations réelles (les formes plutot je-tu)
Manuel p.15, le texte.
devoir: Imaginez qu'il y a un caméra dans chaque salle à la fac ou à l'école. Donnez votre avis, justifiez-le. Utilisez des expressions à la page 12-13
05/09/2014
A1 - 5/9
La pronociation - les pays et les villes (hääldusharjutus riikide ja linnadega)
Les verbes "s'appeler" et "habiter" (I pöördkonna tegusõnae pööramine)
Les copies (Festival), p.14/ex.2
La négation, "je NE suis PAS italien"
Les verbes "s'appeler" et "habiter" (I pöördkonna tegusõnae pööramine)
Les copies (Festival), p.14/ex.2
La négation, "je NE suis PAS italien"
03/09/2014
A1 - 3/9
Les copies p.14, dialogues 2,3
les nombres 1-19, p.12
Andsin ühe koopialehe, kes puudus saab selle Keeleksekuse ruumist, minunimelise sahtli alt, kohe ukse kõrval. ex.1,2,4
devoir (kodune ül): ex.3/uuelt koopialt
02/09/2014
01/09/2014
A1 - 2/9
Les copies, p.12, les nombres 1-10
le verbe "etre" (olema)
p.10/ex.4; p.14/dialogue 1.
Devoir: répétez "etre" et les nombres
le verbe "etre" (olema)
p.10/ex.4; p.14/dialogue 1.
Devoir: répétez "etre" et les nombres
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